公司社会声望与高管薪酬:公共服务抑或职业声誉

本文基于“隐性—显性”契约激励研究范式,探讨公司社会声望对高管薪酬的影响以及作用机制。本文选取2009—2017年间的非金融A股上市公司为样本,研究发现,拥有较高社会声望的公司,其高管显性薪酬较低。具体而言,公共地位较高的国有企业、具有较高市场声誉的民营上市公司,其高管薪酬平均而言分别比其他上市公司低4.97%和6.30%。进一步地,我们发现公司声望对我国高管显性薪酬契约存在两种作用机制:一方面,公共地位较高的国有企业,可以为高管带来较高的社会声誉和社会认可,满足了“公共服务”类高管的社会声望偏好,从而降低了显性薪酬的支付水平;另一方面,市场声誉较高的民营企业,可以为高管带来较高的职业声誉和未来职业利益,符合“以商为荣”类高管的社会声望偏好,使高管愿意接受较低的显性薪酬。本文的结论为公司声望作为一种有价值的资源,可以对高管显性薪酬形成议价能力提供了重要证据,揭示了公司声望对高管显性契约激励的影响路径;同时,为国有企业高管薪酬契约设计以及激励机制提供了一定启示。     

正念领导力：作用机制与动态发展模型

在梳理现有文献的基础上，文章基于当代与传统正念概念的辨析，阐释正念领导力的内涵、概念与特点，深入剖析了正念对领导者所产生的“正念觉知-自我调节-自我反思-正念行动”的螺旋演进机制，从而揭示正念领导力的生成机理，进一步提出正念领导力发展能力维度，并构建正念领导力的动态发展整合模型，最后对未来研究进行了展望。区别于当前管理学中涌现的正念研究，文章重点探究了正念对工作场中领导行为的作用和动态发展机制，弥补现有领导力理论研究不足，并为企业提供可借鉴的领导力发展范式。     

探索创建国有企业党支部“四平台”——以武汉市ZJ公司为例

国有企业党支部建设是国企党建工作的重点。基于武汉市ZJ公司的实践经验,论文认为通过研究国企党支部建设中存在的薄弱环节和支部党建平台的必要性,探索搭建党支部学习平台、干事平台、为民平台、联动平台,有助于打造一个有力量、有温度、有色彩的党支部。     

证券虚假陈述民事诉讼行政前置条件的取舍

保护投资者权益是推进资本市场基础制度改革的重点方向。长期以来,证券虚假陈述民事诉讼前置条件给投资者寻求司法救济设置了巨大的阻碍。为了更好地保护投资者利益和顺应改革方向,最高人民法院在处理涉及该前置条件的案件时,审判思路也从注重前置条件的程序性功能转变为强调其证据功能。取消行政处罚作为硬性前置条件是证券民事诉讼发展的方向,但应以金融司法的发展与协调、前置条件初步证据功能的完善、多元化投资者保护路径的构建为前提,恰当平衡好投资者权益保护与司法资源整合的天平,再适时开放证券虚假陈述民事诉讼的闸口。     

社会规范对绿色消费的影响及作用机制

绿色消费是我国推进生态文明建设所倡导的消费行为,本文将社会规范划分为描述性规范、动态描述性规范和命令性规范,探讨了社会规范对绿色消费的影响及作用机制。通过两个实验研究发现,描述性规范、动态描述性规范、命令性规范对绿色消费的促进作用显著,三者对绿色消费的促进作用无显著差异;描述性规范、动态描述性规范会激活消费者的个人规范,个人规范在描述性规范、动态描述性规范影响绿色消费过程中发挥部分中介作用;命令性规范会引发消费者的后果认知,进而激活个人规范,后果认知与个人规范在命令性规范影响绿色消费过程中发挥完全中介作用。因此,可以发挥描述性规范、动态描述性规范对绿色消费的引导示范作用和命令性规范对绿色消费的监督作用,激活绿色消费的个人规范水平,更为有效地促进绿色消费。     

重大疫情下高校辅导员开展思想政治工作的五个着力点

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控过程中,高校大学生是一个不容被忽视的群体。抗疫是近期大学生思想政治教育工作的重中之重,事关大学生身心健康成长的根本利益,事关立德树人教育根本任务的实现。     

中国粮食虚拟水驱动效应与空间联动分析

以中国粮食虚拟水为主要研究对象,运用LMDI指数分解法,对粮食生产用水量的驱动效应进行分解,从结构、粮食产量、经济发展和人口规模4个重点驱动效应方面实行量化研究,并利用geoda软件求得莫兰指数,分析粮食用水量的空间相关性以及其各种驱动效应在省际间的影响,并针对中国粮食生产用水的现状提出建议。     

市域(郊)铁路车辆选型方案探讨

随着城镇化进程的加快和城市经济辐射能力的增强,以特大城市中心城为核心的都市圈逐渐形成,都市圈内的经济联系更加紧密,都市圈核心区与外围的出行需求迅速增长,市域(郊)铁路的概念被引进,选择符合市域(郊)铁路特点的车辆类型是设计的重点。     

应用型本科高校市场营销学课程线上教学质量评价体系构建

以市场营销学课程为例,探索构建应用型本科高校线上教学的质量评价体系,有助于推动线上教学高效提质发展。通过综合15位市场营销教学领域专家教授的评价意见,结合市场营销学课程线上教学基本要求,运用层次分析法,设计出市场营销学线上教学质量评价指标体系。该评价体系兼顾师资队伍、教学理念、教学方法、教学目标、教学过程、教学资源、教学活动、教学评价与反馈等标准,对应用型本科高校线上教学活动的开展和质量把控提供一定的借鉴价值。     

理工科院校人文素质教育课程体系的构建

理工科院校人文素质教育课程体系的构建,在于通过实施有效的人文教育保证学生人文素质的具备和提高,保证学生社会心理与人格的健全发育.为此必须突出以人为本的理念,并确立必要的制度性保证.